Yapay zekâyla ödev yapmak, AI teknolojisinin yaygınlaşmaya başladığından beri en çok kullanılan işlevlerinden biri. Peki yapay zekâyla yapılan ödevler fark ediliyor mu? Güncel bir araştırma bu soruya cevap veriyor.
Üniversite öğrencileri giderek daha fazla ödevlerini ve sınavlarını yapay zekâ araçlarına yaptırıyor. Ancak asıl mesele, bu durumun neredeyse fark edilmemesi. University of Reading’de yapılan yeni bir araştırma, akademik dünyada yapay zeka tarafından üretilen metinlerin %94’ünün öğretmenler tarafından tespit edilemediğini gösteriyor. Daha katı bir ölçüt uygulandığında ise bu oran %97’ye çıkıyor. Bu, eğitim sisteminin karşı karşıya olduğu büyük bir kriz.
Yapay Zekâyla Yapılan Ödevlerle Akademik Dürüstlük Tehlikede
Üniversitelerde sınav gözetimi olmadan yapılan değerlendirmeler, yapay zekâyla üretilmiş ödevlerin özgün çalışmalar gibi sunulmasına olanak tanıyor. Eğer öğrenciler AI kullanarak kopya çekerse ve bu fark edilmezse, eğitim sisteminin güvenilirliği sarsılıyor. Bahsi geçen araştırma ekibinin deneyinde, sahte öğrenci profilleri oluşturularak yapay zekâ tarafından yazılmış çalışmalar akademik sisteme öğretmenlere haber verilmeden girildi ve öğretmenlerin bunları fark etme oranı neredeyse sıfır çıktı.
Dahası, yapay zekâ tarafından yazılmış metinler ortalama olarak öğrenci çalışmalarından daha yüksek puan aldı. Yani en temel yapay zekâ komutuyla bile yazılmış bir metin, gerçek öğrencilerin emek verdiği ödevlerden daha başarılı olarak değerlendirildi.
Yapay Zekâ Neden Tespit Edilemiyor?
Öğretmenlerin AI tarafından üretilmiş metinleri manuel olarak tespit etme oranı oldukça düşük. Birçok araştırma, AI dedektörlerinin öğretmenlerden çok daha başarılı olduğunu gösteriyor. Örneğin, Vietnam’daki bir çalışmada, Turnitin adlı yapay zekâ dedektörü AI içeren metinleri %91 doğrulukla tespit ederken, öğretmenler sadece %54 oranında başarılı olabildi.
Ancak bazı üniversiteler, öğrencilerin AI kullanmasını engellemek yerine, bu tür dedektörlerin kullanımını sınırlıyor. Böylece AI tarafından yazılan ödevler neredeyse hiçbir engelle karşılaşmadan akademik sistemde kabul görüyor.
Online Eğitim ve AI Kullanımı
Özellikle online eğitimde yapay zekâ ile kopya çekme daha büyük bir sorun haline geliyor. Çünkü öğretmenler öğrencileri yüz yüze tanımıyor, çalışma süreçlerini gözlemleyemiyor ve AI dedektörleri devre dışı bırakılmışsa akademik sahtekârlığı tespit etmeleri neredeyse imkânsız hale geliyor.
Yapay zekâ ve akademi ilişkisinin geleceğini nasıl görüyorsunuz? Korkmalı mı yoksa her şey belli bir sisteme, denetime oturur mu? Yorumunuzu bizimle paylaşabilirsiniz.
